PENGARUH PENERAPAN MODEL CLASS-WIDE PEER TUTORING (CWPT) MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN JOEPARDY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID

• Hauptverfasser: Arnesti Yael (VerfasserIn), Fitrah Yuridka (VerfasserIn), Herlina Apriani (VerfasserIn)
• Format: Buch
• Veröffentlicht: UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari, 2022-06-01T00:00:00Z.
• Schlagworte: article
• Online-Zugang: Connect to this object online.

Telah dilakukan penelitian untuk mengetahui pengaruh penggunaan model class-wide peer tutoring (CWPT) dengan permainan jeopardy terhadap hasil belajar siswa pada materi koloid. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen, dengan menggunakan 1 buah kelas kontrol dan 1 buah kelas eksperimen....