Slika omota

PENGARUH PENERAPAN MODEL CLASS-WIDE PEER TUTORING (CWPT) MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN JOEPARDY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID

Telah dilakukan penelitian untuk mengetahui pengaruh penggunaan model class-wide peer tutoring (CWPT) dengan permainan jeopardy terhadap hasil belajar siswa pada materi koloid. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen, dengan menggunakan 1 buah kelas kontrol dan 1 buah kelas eksperimen....

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Arnesti Yael (Autor), Fitrah Yuridka (Autor), Herlina Apriani (Autor)
Format:	Knjiga
Izdano:	UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari, 2022-06-01T00:00:00Z.
Teme:	article
Online pristup:	Connect to this object online.
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Slični predmeti

Peer Mediated Instruction and Intervention (PMII) type Classwide Peer Tutoring (CWPT) and Academics Ability of Natural Science-Biology in Vocational High School
od: Hamsiah Hamsiah
Izdano: (2014)

PENGARUH MEDIA FLIPBOOK KIMIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID
od: Norhalidah Norhalidah, i dr.
Izdano: (2019)

Effect of Class-Wide Peer Tutoring on Students' Performance in Physics in Dekina, Nigeria
od: Abdulrasaq Oladimeji Akanbi
Izdano: (2022)

Penerapan Strategi Pembelajaran Classwide Peer Tutoring (CWPT) Dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Ipa Kelas V SD Negeri Luwang 01 Gatak Tahun Ajaran 2013/ 2014
od: Septiana, Riris, i dr.
Izdano: (2014)

Implementing Class Wide Peer Tutoring to Enhance Students' Mathematical Reasoning Ability in Understanding Absolute Value Equations and Inequalities
od: Ega Gradini, i dr.
Izdano: (2021)

KOMPARASI PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN METODE TEAMS-GAMES TOURNAMENT DAN TEAM-ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI AJAR TATA NAMA SENYAWA KELAS X SMA NEGERI 12 BANJARMASIN
od: Siti Mahmudah, i dr.
Izdano: (2019)

Traditional Tutoring and Peer Tutoring: Ethical Aspects
od: Anna Izabela Brzezińska, i dr.
Izdano: (2013)

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL PADA MATERI SISTEM KOLOID SMA KELAS XI
od: Apriani, Lia
Izdano: (2014)

Assessing the Differential Effects of Peer Tutoring for Tutors and Tutees
od: Allen Thurston, i dr.
Izdano: (2021)

Studi Perbandingan Penggunaan Strategi Belajar Aktif Tipe Joepardy Review dan Who Wants To Be A Millionaire Pada Pembelajaran Matematika
od: Ayuni Elisa, i dr.
Izdano: (2013)

Students as peer tutors and mentors
od: David Taylor, i dr.
Izdano: (2014)

Biotecnologie in classe: un intervento di peer tutoring con studenti della scuola secondaria
od: Sabrina Maniero, i dr.
Izdano: (2018)

PENGARUH PEER ASSESMENT MENGGUNAKAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI DI SMAN 1 ALALAK
od: Erika Nada Depani, i dr.
Izdano: (2020)

The Effectiveness of Peer Tutoring in the Teaching of Mathematics
od: Siew Ling Gan, i dr.
Izdano: (2010)

The Effectiveness of Peer Tutoring in the Teaching of Mathematics
od: Siew Ling Gan, i dr.
Izdano: (2010)

Learning pharmacology through peer tutoring
od: Indah Puspasari Kiay Demak, i dr.
Izdano: (2021)

PENGARUH MEDIA KARTU ISOMER BERGAMBAR PADA MATERI HIDROKARBON TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 ALALAK
od: Hernita Karolina, i dr.
Izdano: (2018)

Medical School Peer-Tutoring Training Curricula
od: Michelle Bell, i dr.
Izdano: (2010)

Perceptions of Peer Tutoring at a University in Chile
od: Silvina Silvina Zapata
Izdano: (2020)

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN PEER TUTORING DAN RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT)
od: Nenna Nur Islami, -
Izdano: (2018)

Tutors' and Tutees' Behaviors, Attitudes, and Perspectives Regarding EFL Peer Tutoring in Higher Education in Mexico
od: Janeth Sanchez-Aguilar
Izdano: (2021)

Implementing Peer Tutoring for the Development of Empathy in Nursing Education
od: David Durán Gisbert, i dr.
Izdano: (2021)

PENERAPAN PEER DAN SELF ASSESSMENT UNTUK MENGUNGKAP KONTRIBUSI SISWA PADA PROYEK KELOMPOK PEMBUATAN SISTEM KOLOID
od: Nunik Yumiasih, -
Izdano: (2009)

Tutor Support of the Educational Process of Junior Schoolchildren with ASD: «Class Tutor» Intervention
od: E.V. Rudneva, i dr.
Izdano: (2022)

PENGARUH PENERAPAN PEER ASSESMENT MELALUI MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALZATION (TAI) PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMAN 9 BANJARMASIN
od: Siti Aryani, i dr.
Izdano: (2018)

PENERAPAN PEER TUTORING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP JUMLAH DAN SELISIH SUDUT [THE IMPLEMENTATION OF PEER TUTORING TO IMPROVE CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF SUM AND DIFFERENCE ANGLES]
od: Jacob S Seleky, i dr.
Izdano: (2021)

Peer tutoring in rehabilitation sciences curriculums: a scoping review
od: Alison Bell, i dr.
Izdano: (2023)

Peer-Tutoring to Foster Spoken Fluency in Computer-Mediated Tasks
od: Jose Miguel Marenco Dominguez
Izdano: (2018)

Teaching Foreign Language Speaking Skills Through Peer-Tutoring
od: Elena A. Makarova
Izdano: (2018)

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA MATERI KOLOID MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN POGIL
od: Hanum Luthfiyah Salsabila, -
Izdano: (2021)

Clinical Skills Tutoring Program (CSTP): Developing a Curriculum for Medical Student Clinical Skills Peer Tutors
od: Chih-Chiun Jamie Chang, i dr.
Izdano: (2022)

PENGEMBANGAN CHEM SLOT MELALUI PEER ASSESSMENT PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA DI SMAN 1 ALALAK
od: Mutmainnah Mutmainnah, i dr.
Izdano: (2022)

PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN PEMBUATAN SISTEM KOLOID MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY-INQUIRY
od: Anisah, Neneng
Izdano: (2013)

PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN SIFAT-SIFAT KOLOID MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY-INQUIRY
od: Masruroh, Kuni Hidayatal
Izdano: (2013)

PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN SIFAT-SIFAT KOLOID MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY-INQUIRY
od: MASRUROH, Kuni Hidayatal
Izdano: (2013)

PEER TUTORING IN LEARNING A FOREIGN LANGUAGE AS A NON-MAJOR
od: E. A. Makarova
Izdano: (2017)

Online peer-tutoring: a renewed impetus for autonomous English learning
od: Luis Ignacio Herrera Bohórquez, i dr.
Izdano: (2019)

Online peer-tutoring: a renewed impetus for autonomous English learning
od: Luis Ignacio Herrera Bohórquez, i dr.
Izdano: (2019)

Online peer-tutoring: a renewed impetus for autonomous English learning
od: Luis Ignacio Herrera Bohórquez, i dr.
Izdano: (2019)

Interweaving Autonomous Learning and Peer-tutoring in Coaching EFL Student-Teachers
od: Aleida Ariza Ariza, i dr.
Izdano: (2009)