La enseñanza y aprendizaje del inglés en el aula: una mirada a las cogniciones pedagógicas de un grupo de jóvenes estudiantes de pedagogía

Se analizan las cogniciones pedagógicas de diez jóvenes estudiantes de pedagogía en inglés, en su último año de formación en la universidad y que realizan su práctica profesional en establecimientos educativos chilenos. Se identifican las cogniciones pedagógicas de los informantes respecto...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Claudio Díaz (Autor), Patricia Martínez (Autor), Iris Roa (Autor), María Gabriela Sanhueza (Autor)
Format: Llibre
Publicat: Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2010-09-01T00:00:00Z.
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