A dicotomia entre as exigências do mercado e a política reparadora do Proeja
O artigo propõe um debate crítico sobre a formação discursiva do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos (Proeja), apontando a dicotomia existente entre o discurso da política reparadora e a pressão por formação...
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Universidade Federal de Santa Maria,
2022-05-01T00:00:00Z.
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