A Ciência na percepção de alunos da primeira etapa do Ensino Fundamental: um enfoque estrutural das representações sociais
Fundamentado no referencial teórico-metodológico da Teoria das Representações Sociais, com atenção especial a sua abordagem estrutural, o presente trabalho trouxe como objetivo identificar o conteúdo e a organização das representações da Ciência de um grupo de alunos do 5º ano do Ensino...
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Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2020-10-01T00:00:00Z.
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