A formação de professores e a teoria crítica: entre o mercado e a emancipação humana

A formação de professores sob o viés da perspectiva da teoria crítica constitui o tema deste artigo. Trata-se um artigo de cunho bibliográfico, que tem como objetivo geral promover uma reflexão de duas tendências na área da formação de professores, uma voltada para o mercado de trabalho no...

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Main Authors: Andréia da Cunha Maleiros Santana (Author), Mariana Civalsci Cardoso (Author), Taila Angélica Aparecida da Silva (Author)
Format: Book
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2019-09-01T00:00:00Z.
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Summary:A formação de professores sob o viés da perspectiva da teoria crítica constitui o tema deste artigo. Trata-se um artigo de cunho bibliográfico, que tem como objetivo geral promover uma reflexão de duas tendências na área da formação de professores, uma voltada para o mercado de trabalho no contexto da globalização e do neoliberalismo e outra voltada para a emancipação do ser humano.  No contexto atual, constata que se a formação não atender ao mercado de trabalho, terá sido inútil, no entanto, uma formação crítica nos fará questionar que tipo de formação esta sociedade deseja. Conclui que a formação de professores não pode ser aligeirada apenas para atender os interesses de mercado, mas deve contribuir para a formação do profissional, articulando teoria e proporcionando a difusão dos saberes historicamente produzido.
Item Description:10.21723/riaee.v14iesp.4.12924
1982-5587