De la Supervisión al Acompañamiento Pedagógico

Tradicionalmente se consideró necesaria la supervisión del trabajo que realizan los docentes en sus aulas de clase como un mecanismo que permitía el perfeccionamiento de su actuación profesional, sin embargo, con el paso del tiempo se postula la necesidad de transformar esta idea y pasar de la s...

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Bibliografski detalji
Glavni autori: Gloria Vargas (Autor), Douglas A. Izarra Vielma (Autor)
Format: Knjiga
Izdano: Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2016-06-01T00:00:00Z.
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