Психолого-педагогічні особливості самостійної навчальної діяльності студентів у процесі вивчення математичних дисциплін

• Autor principal: Аліна Вікторівна Бугра (Autor)
• Formato: Livro
• Publicado em: Academy of Cognitive and Natural Sciences, 2015-06-01T00:00:00Z.
• Assuntos: article
• Acesso em linha: Connect to this object online.
• Notes: 10.31812/educdim.v45i0.2633; 2708-4604; 2708-4612
• Keywords: самостійна навчальна діяльність; мотивація; стилі навчання; адаптація; індивідуалізація; диференціація; Education; L
• Source: Освітній вимір, Vol 45 (2015)

Бугра А. В. Психолого-педагогічні особливості самостійної навчальної діяльності студентів у процесі вивчення математичних дисциплін. У статті проаналізовані дидактичні особливості математичних дисциплін, які вивчаються у вищих технічних навчальних закладах. З'ясована сутність психолого- педагогічних чинників, які впливають на успішність самостійної навчальної діяльності студентів при вивченні цих дисциплін (дисперсія в рівнях підготовки та мотивації до вивчення математики, особливості адаптації першокурсників до умов навчання у ВТНЗ, стилі навчання). Автором доведена необхідність індивідуалізації самостійної навчальної діяльності студентів ВТНЗ під час вивчення математики.