國民小學職前教師教學能力檢定評分量表建構之研究-以國立新竹教育大學教育學系為例 A Rating Scale for Assessing the Teaching Competency of Elementary School Preservice Teachers: A Study on the Department of Education at the National Hsinchu University of Education

• Main Authors: 邱于閔 Yu- Min Chiu (Author), 詹惠雪 Hui-Hsueh Chan (Author)
• Formato: Libro
• Publicado: National Changhua University of Education, 2015-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Acceso en liña: Connect to this object online.

本研究旨在編製「國民小學職前教師教學能力檢定評分量表」，作為國立新竹教育大學教育學系職前教師教學能力檢定之評量工具。本研究採德懷術研究法，自編「國民小學職前教師教學能力檢定評分量表」問卷，經17 位專家三回合德懷術資料分析，修正後形成評分量表。第二階段試用評分量表，參與試教對象為大四的職前教師，每次試用有8 位試教者及3 位評分人員，蒐集二次試教評分結果，以Kendall's W 和諧係數檢定進行評分者間信度考驗，並訪談試教者及評分人員進行指標修正。本研究結果提出之「國民小學職前教師教學能力檢定評分量表」包含「教學設計」、「教學方法與技巧」、「教學媒材與溝通」、「以及班級經營與師生互...