Currículo e Educação Matemática: o que pensam um grupo de estudantes de pós-graduação
Este artigo objetiva compreender como estudantes de pós-graduação em Educação Matemática percebem o currículo, no contexto do próprio currículo e nas suas relações com a Educação Matemática. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com a participação de 26 alunos de mestrado em Educaça...
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| Formaat: | Boek |
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Universidade Federal de Uberlândia,
2020-05-01T00:00:00Z.
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