O modo de entender e fazer a Educação: o professor frente à formação crítico-reflexiva na Educação Superior

Este trabalho de revisão bibliográfica tem por objetivo propor uma reflexão sobre posturas do professor do Ensino Superior, favoráveis à formação de profissionais críticos-reflexivos. Dúvidas e preocupações surgem diante do compromisso que o professor deve assumir no processo ensino-apren...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Carmen Lúcia Dias (Author), Aidê de Melo Alves (Author), Alessandra Tiemi Ynoue (Author), Célia dos Santos Silva (Author)
Formato: Livro
Publicado em: Universidade do Oeste Paulista, 2012-08-01T00:00:00Z.
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