Felicidad subjetiva y autoeficacia docente en profesorado de República Dominicana y España

Este estudio analiza la relación entre los niveles de felicidad subjetiva y autoeficacia docente en una muestra de 454 docentes de todos los niveles educativos (desde Educación Infantil hasta la Universidad) de República Dominicana y España. Para ello, se ha utilizado la Escala de Felicidad Subj...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Teresa Mª Perandones González (Auteur), Lucía Herrera Torres (Auteur), Asunción Lledó Carreres (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: MDPI AG, 2013-12-01T00:00:00Z.
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