ВИКОРИСТАННЯ ФІЛОСОФСЬКО-ПЕДАГОГІЧНОЇ СПАДЩИНИ УКРАЇНСЬКИХ МИСЛИТЕЛІВ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XVIII СТОЛІТТЯ У РОЗВ'ЯЗАННІ ПРОБЛЕМИ ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНОЇ ОСОБИСТОСТІ
У статті розглянуто філософсько-педагогічні концепції виховання моральної особистості, розроблені українськими мислителями другої половини XVIII століття, та перспективи їх практичного використання на сучасному етапі. Ключові слова: моральна особистість, споріднене виховання, вдячність. The...
Saved in:
Main Author: | О. Б. Потапенко (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences,
2012-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА У РОЗВ'ЯЗАННІ ІНТИМНО-ОСОБИСТІСНИХ ПРОБЛЕМ ЮНАЦТВА ЗАСОБАМИ АРТ-ТЕРАПІЇ
by: K.M. Shestopalova
Published: (2022) -
Історико-педагогічна інформативність та джерелознавчий потенціал художньої спадщини українських письменників у дослідженні проблем виховання дітей другої половини ХІХ ст.
by: Юрій Гайдученко
Published: (2013) -
Історіографія дослідження проблеми розвитку української педагогічної думки другої половини XVII - ХVIII століття
by: Тетяна Кочубей
Published: (2013) -
Історико-педагогічне дослідження розвитку початкової школи на Закарпатті другої половини ХІХ - початку ХХІ століття: основні підходи
by: Октавія Фізеші
Published: (2013) -
Особливості історіографії змісту вищої освіти в дослідженнях західного регіону України другої половини ХХ - початку ХХІ століття
by: Tetiana Zavhorodnia, et al.
Published: (2015)