Penalaran Spasial Siswa Pada Tahapan Operasional Formal Menurut Piaget Dalam Memecahkan Masalah Geometri
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penalaran spasial dari 61 siswa laki-laki dan 63 jenis kelamin perempuan berusia 12-14 tahun. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan dua analisis data yaitu kuantitatif dan kualitatif. Instrumen menggunakan tes pemecahan masalah geometri (TP...
Saved in:
Main Author: | Kurniawan Kurniawan (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Mulawarman,
2019-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Level Kemampuan Penalaran Spasial Siswa SMA dengan Gaya Belajar Kinestetik dalam Menyelesaikan Masalah Geometri
by: Moh. Syukron Maftuh, et al.
Published: (2023) -
Proses Berpikir Siswa Field Dependent dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Berdasarkan Tahapan Polya
by: Agus Hidayat, et al.
Published: (2019) -
Penalaran Matematis Siswa SMK dalam Memecahkan Masalah Perbandingan Trigonometri
by: I'im Fatimah, et al.
Published: (2019) -
Analisis Tingkat Berpikir Kritis Siswa dalam Memecahkan Masalah Geometri
by: Hayatun Nufus, et al.
Published: (2020) -
Defragmentasi Struktur Berpikir Siswa Impulsif dalam Memecahkan Masalah Geometri
by: Puspita Ayu Damayanti, et al.
Published: (2020)