Claire Peltier, Daniel Peraya, Vincent Grenon, & François Larose. (2016). Usages et effets perçus des podcasts de type cours enregistrés: Une étude exploratoire menée à l'Université de Genève auprès d'étudiants et d'enseignants. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante.
Chicago Style (17th ed.) CitationClaire Peltier, Daniel Peraya, Vincent Grenon, and François Larose. Usages Et Effets Perçus Des Podcasts De Type Cours Enregistrés: Une Étude Exploratoire Menée à L'Université De Genève Auprès D'étudiants Et D'enseignants. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2016.
MLA (9th ed.) CitationClaire Peltier, et al. Usages Et Effets Perçus Des Podcasts De Type Cours Enregistrés: Une Étude Exploratoire Menée à L'Université De Genève Auprès D'étudiants Et D'enseignants. CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2016.