Desarrollo profesional docente autodirigido y tecnologías de la información y comunicación

La creciente irrupción de tecnologías digitales en contextos educacionales está desafiando la manera tradicional en que los profesores aprenden. El modelo clásico de formación colaborativa basada y definida por la escuela está ahora siendo complementado y ligeramente amenazado por instancias m...

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Autore principale: Cristian Cerda González (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2013-12-01T00:00:00Z.
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