Ensaio sobre as relações entre Educação, Ciência e Sociedade a partir da perspectiva do desenvolvimento humano

A noção de "relevância da ciência" é nosso objeto no presente ensaio. Fazemos a proposição de que a partir dela pode-se compreender as particulares conceitualizações acerca das interconexões entre educação, ciência e sociedade. Partindo de tal princípio, ensaiamos com quatro...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Juliano Camillo (Auteur), Cristiano Rodrigues de Mattos (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Universidade de Brasília, 2019-02-01T00:00:00Z.
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