O discurso e o acontecimento no ensino de filosofia: apontamentos sobre a noção de escrita de si
O objetivo deste texto é refletir sobre o ensino de filosofia no ensino médio, problematizando um certo uso do discurso representacional como um modo de produção de relações de assujeitamento e buscando pensar o discurso como liberação por meio da atitude de coabitar problemas. Esse diagnós...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidade Federal de Santa Maria,
2024-01-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
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