Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis Learning Cycle - 5E pada Materi Ikatan Kimia

• Main Authors: Irfandi Irfandi (Author), Roza Linda (Author), Erviyenni Erviyenni (Author)
• Format: Book
• Published: Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, 2018-07-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2502-4779; 2502-4787; 10.30870/educhemia.v3i2.3348
• Keywords: modul; learning cycle 5e; ikatan kimia.; Education; L; Education (General); L7-991; Chemistry; QD1-999
• Source: EduChemia, Vol 3, Iss 2, Pp 184-194 (2018)

<p><strong>Abstrak : </strong>Penelitian<em> </em>Ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan produk berupa modul pembelajaran berbasis <em>learning cycle </em>5E pada materi ikatan kimia, mendeskripsikan hasil validasi modul yang dikembangkan dan mengetahui respon siswa terhadap modul pembelajaran kimia berbasis <em>learning cycle </em>5E yang telah dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (<em>Analysis, Design, Development or Production, Implementation or Delivery and Evaluations</em>) tetapi tahapan ini hanya dilakukan sampai pada tahapan pengembangan dan uji skala kecil. Modul yang dikembangkan terdiri dari 5 kegiatan belajar .Tiap-tiap kegiatan terdiri dari 5 fase, yaitu fase pendahuluan (<em>engagement</em>), fase eksplorasi (<em>exploration</em>), fase penjelasan (fase <em>explanation</em>), fase penerapan konsep (<em>elaboration</em>) dan fase evaluasi (<em>evaluation</em>). Modul yang dikembangkan divalidasi oleh 3 orang validator. Hasil uji validasi didapat adalah 92,59% dengan kategori valid. Respon peserta didik terhadap pembelajaran menggunakan modul pembelajaran kimia berbasis <em>learning cycle </em>5E dilakukan di SMAN 2 Pekanbaru yang secara umum sangat baik dengan persentase hasil respon peserta didik adalah 86,85%, sedangkan respon guru sebagai pengguna juga sudah dikategorikan baik yaitu dengan nilai 86.31%.</p>