Análise comparativa das representações de alunos e professores sobre as relações entre ensino e aprendizagem

Esta pesquisa teve como objetivo identificar e comparar as representações de professores e de seus respectivos alunos (com e sem dificuldade de aprendizagem) sobre o processo de ensino e aprendizagem. Buscamos verificar em quais aspectos as representações de alunos e professores se correspondem...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Andreia Osti (Autor), Rosely Palermo Brenelli (Autor)
Formato: Livro
Publicado em: Universidade Estadual de Campinas, 2012-06-01T00:00:00Z.
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