Ways of Reading and Writing in History: Students' and Teachers' Perceptions in Pre-Service Teacher Education

Reading and writing to learn disciplinary contents implies the gradual appropriation of particular ways of thinking and doing with written discourse in a certain disciplinary area. From this assumption, our purpose is to identify and analyze teachers' and students'  perceptions  regarding ...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखकों: Manuela Cartolari (लेखक), María Elena Molina (लेखक)
स्वरूप: पुस्तक
प्रकाशित: Universitat Politècnica de València, 2015-12-01T00:00:00Z.
विषय:
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