"Hermenêutica objetiva" e sua apropriação na pesquisa empírica na área da educação
Este texto apresenta a metodologia de pesquisa social qualitativa denominada "hermenêutica objetiva" desenvolvida pelo sociólogo alemão Ulrich Oevermann e aponta sua propriedade na pesquisa educacional. Derivada da tradição interpretativa da Teoria Crítica de Theodor Adorno, a finali...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidade de Brasília,
2011-04-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |