Tiefenlernen im Praxissemester: Zusammenhänge mit Emotionsregulation

• Autores principales: Robert Kordts-Freudinger (Autor), Thomas Große Honebrink (Autor), Dagmar Festner (Autor)
• Formato: Libro
• Publicado: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2017-03-01T00:00:00Z.
• Materias: article
• Acceso en línea: Connect to this object online.

Aufbauend auf Studien zur Belastung im Praxissemester zu oberflächen- und tiefenorientierten Lernansätzen und zu Emotionsregulationsstrategien wurde die Veränderung bei der Anwendung des Tiefenansatzes und der kognitiven Neubewertung im NRW-Praxissemester untersucht sowie Zusammenhänge zwischen...