Tiefenlernen im Praxissemester: Zusammenhänge mit Emotionsregulation

• Auteurs principaux: Robert Kordts-Freudinger (Auteur), Thomas Große Honebrink (Auteur), Dagmar Festner (Auteur)
• Format: Livre
• Publié: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2017-03-01T00:00:00Z.
• Sujets: article
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Aufbauend auf Studien zur Belastung im Praxissemester zu oberflächen- und tiefenorientierten Lernansätzen und zu Emotionsregulationsstrategien wurde die Veränderung bei der Anwendung des Tiefenansatzes und der kognitiven Neubewertung im NRW-Praxissemester untersucht sowie Zusammenhänge zwischen...