Treatment of Preschool Children With Autism Spectrum Disorder: A Trial to Evaluate a Learning Style Profile Intervention Program in China

ObjectiveTo investigate whether the provision of learning style profile (LSP) training improves development in preschool children with autism spectrum disorder (ASD) in China and to describe the characteristics of children who benefit from the intervention.MethodsEighty-one children aged 36 to 72 mo...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Chen-huan Ma (مؤلف), Ling-yan Chen (مؤلف), Meng-fan Li (مؤلف), Dan Wu (مؤلف), Sha-sha Wang (مؤلف), Yan-jun Zhao (مؤلف), Jian-li Shi (مؤلف), Patrick J. Rydell (مؤلف), Jin-jin Chen (مؤلف), Yu Wang (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Frontiers Media S.A., 2022-03-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: A1234.567
النسخة 1 متاح