Dificultades detectadas al pasar del álgebra al cálculo en educación matemática
El escenario usual del trabajo inicial del cálculo muestra repitencia, deserción escolar, incomprensión de conceptos, inadecuado manejo de razonamientos, escasa competencia algebraica en la resolución de los nuevos problemas; cursos desarrollados mecánicamente, trabajo puramente algorítmico...
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| Format: | Book |
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
2013-04-01T00:00:00Z.
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