Pragmatismo e desenvolvimentismo no pensamento educacional brasileiro dos anos de 1950/1960

El artículo analiza las formas de apropiación del ideario de la Escuela Nueva en Brasil, particularmente del pragmatismo deweyano, en los años de 1950/1960. Se parte de la suposición de que la ideología desenvolvimentista que marcó el debate en torno de la reestructuración económica, políti...

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Main Authors: Ana Waleska P.C. Mendonça (Author), Libânia Nacif Xavier (Author), Vera Lucia Alves Breglia (Author), Miriam Waidenfeld Chaves (Author), Maria Teresa Cavalcanti de Oliveira (Author), Cecília Neves Lima (Author), Pablo S. M. Bispo dos Santos (Author)
Format: Book
Published: Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2006-01-01T00:00:00Z.
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