Significados docentes en la construcción de conocimiento en investigación para la formación inicial de profesores de historia y geografía. Emergencia de la co-construcción

• Autori principali: Raquel Noemí Rebolledo-Rebolledo (Autore), Omar Rolando Turra-Díaz (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Universidad Pedagógica Nacional, 2022-05-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

Este artículo presenta resultados de una investigación relacionada con la construcción de conocimiento en investigación en la formación inicial del profesorado, particularmente, para comprender los significados declarados que académicos, de tres universidades regionales, exponen a través de s...