Intégration d'une capsule pédagogique au briefing d'étudiants en sciences infirmières en contexte de simulation de soins d'urgence : acceptabilité et effets sur l'anxiété situationnelle et le travail d'équipe

• Main Authors: Isabelle Ledoux (Author), Christian Vincelette (Author), Stéphan Lavoie (Author), Mélanie Marceau (Author), Charles Bilodeau (Author), Émilie Gosselin (Author)
• Format: Book
• Published: Réseau de recherche en interventions en sciences infirmières du Québec (RRISIQ), 2019-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
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Introduction : Bien qu'elle apporte plusieurs avantages, la simulation en soins d'urgence peut provoquer un stress psychologique important et ainsi inhiber le processus d'apprentissage. L'ajout d'une capsule pédagogique (CP) au briefing permettrait de mieux préparer les é...