O Impacto do Programa São Paulo faz Escola em Professores Iniciantes
Este trabalho procurou potencializar reflexões acerca do trabalho docente de professores iniciantes da área de Língua Portuguesa e Literatura que atuam no contexto do Programa São Paulo faz escola. Para isso realizamos uma pesquisa qualitativa por meio de um estudo de caso, no qual se inseriram:...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2016-04-01T00:00:00Z.
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