Best practices in after-school programing for secondary school students

Over the past twenty years, After-School Programs (ASPs) in both Canada and the United States have increasingly become increasingly as a potential tool to create more equitable academic outcomes between different groups of students. Despite the prevalence of ASPs, program developers and school admin...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: David Cameron Hauseman (Հեղինակ)
Ձևաչափ: Գիրք
Հրապարակվել է: Canadian Society for Studies in Education, 2016-11-01T00:00:00Z.
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:Connect to this object online.
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Համացանց

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Պահումների մանրամասները 3rd Floor Main Library
Դասիչ: A1234.567
Պատճեն 1 Հասանելի է