Adolescence et technologie : besoins de savoir, de supervision et de reconnaissance | Adolescence and Technology: Need for Knowledge, Supervision and Acknowledgement

Selon Wisniewski, Rossom, Jia, Xu et Carroll (2015), 95% des adolescents utilisent un ou plusieurs outils technologiques pour de multiples usages. Des données ont été obtenues auprès de 245 adolescents âgés de 14 à 18 ans sur leur utilisation des technologies, le contexte et les impacts. Ces...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Marie-Hélène Poulin (Yazar), Camille Lefebvre (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE), 2017-03-01T00:00:00Z.
Konular:
Online Erişim:Connect to this object online.
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detaylı Erişim Bilgileri 3rd Floor Main Library
Yer Numarası: A1234.567
Kopya Bilgisi 1 Kütüphanede