Concepciones y prácticas docentes para una educación literaria en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3)

Resumen. INTRODUCCIÓN Se presenta una investigación cualitativa que indaga en las concepciones y prácticas de docentes del primer ciclo de Educación Infantil (0-3) sobre educación literaria. MÉTODO Se ha realizado un estudio de caso instrumental con cuatro maestras que superan los 10 años de...

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Autori principali: Susana Sánchez-Rodríguez (Autore), Paula Rivera-Jurado (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: Universidad Complutense de Madrid, 2024-01-01T00:00:00Z.
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