Una mirada ideológica de nuestros estudios sobre matemáticas escolares y discapacidad: desde la segregación hacia la inclusión

Las autoras analizan de qué manera sus estudios ponen en juego una perspectiva de derechos humanos y una mirada poco neutral acerca de la matemática escolar. Ponen en diálogo aportes conceptuales de otros estudios didácticos que contemplan la diversidad con su preocupación por las condiciones p...

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Autori principali: Claudia Broitman (Autore), Pilar Cobeñas (Autore), Mónica Escobar (Autore), Verónica Grimaldi (Autore), Inés Sancha (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: Universidad Nacional de La Plata, 2022-06-01T00:00:00Z.
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