Una mirada ideológica de nuestros estudios sobre matemáticas escolares y discapacidad: desde la segregación hacia la inclusión

Las autoras analizan de qué manera sus estudios ponen en juego una perspectiva de derechos humanos y una mirada poco neutral acerca de la matemática escolar. Ponen en diálogo aportes conceptuales de otros estudios didácticos que contemplan la diversidad con su preocupación por las condiciones p...

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Claudia Broitman (VerfasserIn), Pilar Cobeñas (VerfasserIn), Mónica Escobar (VerfasserIn), Verónica Grimaldi (VerfasserIn), Inés Sancha (VerfasserIn)
Format: Buch
Veröffentlicht: Universidad Nacional de La Plata, 2022-06-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
Exemplar 1 Verfügbar