Universidade e Escola Básica: experiências de pesquisa colaborativa na formação continuada de professores/as
Este artigo aborda a questão da formação continuada de professores por meio da pesquisa, tendo como referência a relação universidade-escola na perspectiva da formação do professor pesquisador e sujeito do seu desenvolvimento profissional docente (DPD). Utilizou-se como metodologia a abordag...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Maringá,
2019-03-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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Internet
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |