Gestión didáctica para la enseñanza de lenguas extranjeras: retos y proyecciones en la educación superior
En este artículo se propone una estrategia de gestión didáctica cuyo objetivo es disminuir el insuficiente tratamiento al proceso de enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras en la educación superior, con énfasis en el pregrado, sobre la base de lo establecido en el Marco Común de Refe...
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Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas,
2016-06-01T00:00:00Z.
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