Género y formación del profesorado: análisis de las Guías Docentes del área de Didáctica de las Ciencias Sociales
Con el objeto de conocer el grado de inclusión efectiva de la perspectiva de género en los planes de estudio de Maestro y Maestra de Educación Primaria, este estudio analiza la presencia-promoción o ausencia de este enfoque en las Guías Docentes del área de Didáctica de las Ciencias Sociales...
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| Format: | Book |
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Universidad de La Rioja,
2018-03-01T00:00:00Z.
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