Qual criança? Qual infância? Qual qualidade na educação infantil?
A política educacional brasileira apregoa a necessidade de o atendimento institucional à criança pequena estar pautado no binômio cuidar-educar. Contudo, constata-se uma discrepância no plano de implementação. Pretende-se, com o presente ensaio, argumentar sobre os desafios que são apresenta...
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| Format: | Book |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas,
2013-09-01T00:00:00Z.
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