Qual criança? Qual infância? Qual qualidade na educação infantil?

A política educacional brasileira apregoa a necessidade de o atendimento institucional à criança pequena estar pautado no binômio cuidar-educar. Contudo, constata-se uma discrepância no plano de implementação. Pretende-se, com o presente ensaio, argumentar sobre os desafios que são apresenta...

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Autori principali: Thuinie Medeiros Vilela Daros (Autore), Karina Inês Paludo (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2013-09-01T00:00:00Z.
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