Educação e neoliberalismo em Angola: desafios do ensino primário

Este artigo pretende analisar as condições e tendências do (des)caminho que a educação angolana tem tomado no período contemporâneo provocado pela interferência do pensamento neoliberal no Ensino Primário, iniciada em 2002 e estendida até 2018. Estabelece-se o seguinte objetivo central: ap...

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Huvudupphovsman: Marcelino Mendes Curimenha (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Publicerad: Universidade Federal de Santa Maria, 2020-09-01T00:00:00Z.
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Signum: A1234.567
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