Calidad y Equidad de las Prácticas Educativas de Maestros de Primaria Mexicanos en sus Clases de Ciencias Naturales
<span>Se estudian las prácticas educativas en las clases de ciencias naturales de 80 maestros de primaria mexicanos, que trabajan en escuelas de distinto nivel socioeconómico. Se realizaron registros observacionales de las lecciones de los maestros. Para analizar estos registros se elaboró...
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| Format: | Book |
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Universidad Autónoma de Madrid,
2018-10-01T00:00:00Z.
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