Généralisabilité et séquences didactiques : illustration et défense d'un modèle à vocation édumétrique
La généralisabilité est un modèle statistique particulièrement adéquat quand il s'agit de mettre au point des dispositifs visant à évaluer des apprentissages. Il permet de vérifier si l'instrument d'évaluation élaboré possède les qualités métrologiques nécessaires pour...
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| Format: | Book |
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ADMEE-Canada,
2003-01-01T00:00:00Z.
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