Entre o empírico e o transcendental: gestos ostensivos wittgensteinianos no ensino da matemática
Este artigo, de natureza teórica, tem o objetivo de tratar da utilização de gestos ostensivos como auxiliares do professor na atividade de ensino de conceitos matemáticos. Para tanto, empreenderemos uma discussão a respeito de técnicas linguísticas de nomeação e de ligações elementares de...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidade do Estado de Santa Catarina,
2017-08-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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