Entre o empírico e o transcendental: gestos ostensivos wittgensteinianos no ensino da matemática
Este artigo, de natureza teórica, tem o objetivo de tratar da utilização de gestos ostensivos como auxiliares do professor na atividade de ensino de conceitos matemáticos. Para tanto, empreenderemos uma discussão a respeito de técnicas linguísticas de nomeação e de ligações elementares de...
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| Format: | Book |
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Universidade do Estado de Santa Catarina,
2017-08-01T00:00:00Z.
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