Ranking de escolas em Portugal: um estudo exploratório

<p>Os autores propõem-se fazer uma abordagem exploratória da problemática do ranking de escolas, sem preocupações de generalização das conclusões. A emergência do tema, em Portugal, assumiu outra substância a partir da publicação pelo Ministério da Educação, em 2001 e 2002, de u...

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Main Authors: António Neto-Mendes (Author), Jorge Adelino Costa (Author), Alexandre Ventura (Author)
Format: Book
Published: Universidad Autónoma de Madrid, 2016-07-01T00:00:00Z.
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