Voz del alumnado y mejora docente. Una investigación en centros educativos en Cantabria
Configurar espacios dialógicos en las aulas donde se escuchen las voces del alumnado para comprender qué visión tiene este colectivo sobre la realidad educativa representa un elemento de valor para propiciar procesos reflexivos en los docentes dirigidos a la transformación y a la mejora escolar....
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidad Complutense de Madrid,
2019-07-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |