La construcción narrativa del aprendizaje
El artículo analiza el uso y la dimensión social de las narraciones en la escuela básica, orientados por enfoques constructivistas. Para ello, se formulan tres preguntas como punto de partida: ¿cómo construimos significados a partir de narraciones?; ¿son las narraciones un puente entre cognició...
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| Format: | Book |
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Universidad Católica de Córdoba,
2016-12-01T00:00:00Z.
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