Barriers and Facilitators to Inclusive Education for Learners Who Are Deafblind: A Scoping Review

The case of Hellen Keller presents a great example of what a learner who is deafblind can achieve if provided with the appropriate educational accommodation in terms of content, environment, learning approach, instructional strategies, and teaching methodologies. However, access to education is not...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Khetsiwe Phumelele Masuku (Författare, medförfattare), Gift Khumalo (Författare, medförfattare), Nomfundo Moroe (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Publicerad: MDPI AG, 2024-09-01T00:00:00Z.
Ämnen:
Länkar:Connect to this object online.
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Beståndsuppgifter i 3rd Floor Main Library
Signum: A1234.567
Exemplar 1 Tillgänglig