Epistemologia e crítica à regressão: contribuições da Educação Física/Ciências do Esporte

RESUMO O artigo trata dos limites e potencialidades das instituições republicanas e democráticas no que diz respeito às relações da Epistemologia, da Política e da Educação/Educação Física. Enfatiza a necessidade de reafirmar, ante as novas gerações, os valores fundantes e a necessidad...

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Main Author: Paulo Evaldo Fensterseifer (Author)
Format: Book
Published: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2023-11-01T00:00:00Z.
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Summary:RESUMO O artigo trata dos limites e potencialidades das instituições republicanas e democráticas no que diz respeito às relações da Epistemologia, da Política e da Educação/Educação Física. Enfatiza a necessidade de reafirmar, ante as novas gerações, os valores fundantes e a necessidade de manter uma relação crítica com seus modos de objetivação. Conclui com a aposta em uma Educação/Educação Física que promova o desenvolvimento de uma cultura democrática capaz de resistir às tentações autoritárias, à direita e à esquerda, de "cortar caminho", e em uma cultura científica que sirva de anteparo crítico ao charlatanismo, sem mistificar a ciência.
Item Description:2179-3255
10.1590/rbce.45.e20230083