Narrativas de professores e pedagogos sobre a deficiência: implicações no acesso ao currículo escolar

As narrativas de professores e pedagogos têm indicado pistas para compreensão sobre como os alunos com deficiência vêm sendo significados e como essa significação tem produzido barreiras para o acesso ao currículo escolar. A reflexão crítica dessas narrativas tem apontado possibilidades par...

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Main Authors: Alexandro Braga Vieira (Author), Ines de Oliveira Ramos (Author), Renata Duarte Simões (Author)
格式: 圖書
出版: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2018-12-01T00:00:00Z.
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索引號: A1234.567
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