Visão de Ciência no contexto do ensino de Ciências na Pedagogia Histórico-Crítica
O texto apresenta uma Análise de Conteúdo em referenciais da Pedagogia Histórico-Crítica sobre as características do Conhecimento Científico no ensino de Ciências da Natureza. Os documentos expressam a compreensão da realidade como objetiva e cognoscível, o conhecimento com base no realismo...
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Universidade de Brasília,
2024-03-01T00:00:00Z.
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